Cómo influye el mobiliario en la acústica de un aula: el caso del tiempo de reverberación

🎧 Cómo influye el mobiliario en la acústica de un aula: el caso del tiempo de reverberación

La Guardilla Podcast 3 min read Jun 10, 2025

Feat: IES Zapatón La Guardilla Podcast

Cuando hablamos de la acústica de un espacio, solemos pensar en grandes auditorios o estudios de grabación. Pero la verdad es que hasta el mobiliario de un aula puede alterar drásticamente el comportamiento del sonido. Para demostrarlo, vamos a analizarlo con un ejemplo real.

🧮 ¿Qué es el tiempo de reverberación?

El tiempo de reverberación (RT) es el tiempo que tarda el sonido en desaparecer (reducirse 60 dB) después de cesar la fuente sonora. Es un indicador clave para evaluar la calidad acústica de un espacio.

Fórmula de Sabine:
RT = (0.16 × V) / A
  • V = volumen del recinto (m³)
  • A = área de absorción equivalente (m² sabine)
  • RT = tiempo de reverberación (s)

🏫 Caso práctico: aula de 10 × 5 × 3 metros

Dimensiones

  • Volumen: 10 × 5 × 3 = 150 m³
  • Suelo y techo: 10 × 5 = 50 m² cada uno
  • Paredes: 2 × (10×3 + 5×3) = 90 m²

Superficies (coef. absorción)

  • Suelo (hormigón): 0.02
  • Techo (escayola): 0.05
  • Paredes (yeso sobre ladrillo): 0.03

Área de absorción inicial

A = 0.02×50 + 0.05×50 + 0.03×90 = 6.2 m²
RT = (0.16 × 150) / 6.2 = 3.87 s

Resultado

RT ≈ 3.87 s 👉 Un aula vacía tiene una reverberación excesiva.

🚪 ¿Y si incluimos puertas y ventanas?

Añadimos

  • 1 puerta: 2×2 m (coef. 0.2)
  • 4 ventanas: 1×1 m (coef. 0.02)

Recalculando A

A = 0.02×50 + 0.05×50 + 0.03×82 + 0.2×4 + 0.02×4 = 6.84 m²
RT = (0.16 × 150) / 6.84 ≈ 3.5 s

Resultado

RT ≈ 3.5 s 👀 Baja ligeramente, pero sigue siendo alta.

🪑 El efecto del mobiliario

Ahora incluimos:

  • 29 sillas (coef. 0.03)
  • 29 pupitres (coef. 0.04)
  • 2 armarios de 1×1.5×2 m (coef. 0.2)
  • 1 pizarra de 4.5 m² (coef. 0.03)

Recalculando el área de absorción total

A = 0.02×47 + 0.05×50 + 0.03×67.5 + 0.02×4 + 0.2×4 + 0.2×6.5×2 + 0.03×29 + 0.04×29
A ≈ 11.1 m²
RT = (0.16 × 150) / 11.1 ≈ 2.16 s

Resultado

RT ≈ 2.16 s 🎯 ¡Casi la mitad que al principio!

👥 Y si hay estudiantes dentro…

Cada persona en la sala tiene una absorción media de 0.3 m² (a 500 Hz). Con 29 alumnos:

A_total = 11.1 + 29 × 0.3 = 19.8 m²
RT = (0.16 × 150) / 19.8 = 1.21 s

Resultado

RT ≈ 1.21 s 🔇 Ahora sí: una acústica mucho más razonable para la inteligibilidad del habla.

🎓 Conclusión

Este ejemplo muestra cómo el mobiliario y la ocupación influyen decisivamente en la acústica de un aula. No se trata solo de materiales de construcción, sino de cómo se llena el espacio. Si queremos ambientes acústicamente saludables, hay que tener en cuenta todos estos factores.

💡 ¿Y tú, has notado cómo suena un aula vacía?
Déjamelo en comentarios o compártelo si te interesa el sonido tanto como a mí.

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